EXPERIENCIAS Y EVIDENCIAS DE MI TRABAJO DOCENTE FRENTE A GRUPO
El trabajo docente frente a grupo es el motor que me impulsa cada día, por que así puedo contribuir desde mi trinchera a formar hombres y mujeres de bien, con una educación basada en valores, considero que la materia de Formación Cívica y Ética debería ser la columna vertebral de la educación en México, ya que esta asignatura busca un desarrollo integral en el individuo, formado con un sentido humano, creativo, fortaleciendo el desarrollo cívico y ético. Para de esa manera tomar la firme decisión de cambiar el rumbo de esta sociedad tan violenta y corrupta carente de valores en la que nos a tocado vivir.
Para lograr que hayan aprendizajes significativos en los alumnos a continuación veremos los propósitos que en éste primer bloque (FCyE II de 3º) debemos alcanzar:
- Identificaran retos individuales y colectivos en la búsqueda de condiciones que favorezcan un desarrollo personal y social pleno.
- Reconocerán la importancia de apegarse a principios éticos y legales para tomar decisiones autónomas y responsables.
- Reconocerán, mediante el conocimiento de leyes y acuerdos, nacionales e internacionales, su derecho, como adolescentes, a un desarrollo integral.
- Comprenderán que el ejercicio y el respeto de los derechos humanos favorecen el desarrollo personal y social pleno de las personas y las sociedades.
Es por ello el sentido de éste trabajo, donde veremos reflejado modestamente la evolución del desarrollo en el proceso enseñanza-aprendizaje en los alumnos.
Una de las primeras actividades fue la elaboración del periódico mural del mes de Septiembre, con la participación de los alumnos de 3º "A" y 3º"B" respectivamente.
Portafolio de Evidencias:
Periodico mural de 3º "B", realizado por las alumnas: Yamilet, Yanca, Celia y Gladys.  |
Periódico mural de 3º "A" |
Debemos estar preparados para saber tomar decisiones colectivas ante problemáticas de orden social que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción.
La toma de decisión es la expresión más acabada de la libertad humana: decidiendo nos hacemos cada vez más humanos y más humanizadores. Lo que sucede en el ámbito individual tiene su paralelo en la sociedad: es por la toma de decisión colectiva como se conforma y cohesiona un grupo social, y va logrando una mayor integración que le asegura su supervivencia y desarrollo integral.
Cuando en una sociedad los problemas de orden social son resueltos con decisiones individuales, esa sociedad y su gobierno se pueden calificar como monárquicos; si las decisiones las toman sólo unos pocos personajes de la sociedad, entonces la organización y el gobierno son aristocráticos u oligárquicos; pero cuando en una sociedad, las problemáticas que afectan a todos son resueltas por decisiones colectivas, entonces estamos hablando de una democracia. Y que mejor manera de enseñarle a mis alumnos los conceptos de democracia, la importancia del trabajo en equipo,etc. que realizando actividades como las que describo a continuación:
Se realizó una actividad, donde a cada alumno se le pidió que trajera 2 pliegos de papel china de diferentes colores, posteriormente se organizaron en equipos, en la cual les pedí que realizaran una composición plástica por equipo, en donde se pueda apreciar su creatividad sobre un tema de los que hemos visto en este bloque, pero los integrantes de cada equipo solo podía utilizar la mano derecha y la izquierda la debían mantener hacia atrás.
Este es el resultado de aprender a trabajar de manera colectiva para lograr un fin común.
Portafolio de Evidencias:
Alumnas de 3º"B" Equipo 1, Erika, Yamilet, Ismariel, Daisy, Celia, Gladys. yY en la parte de atras se encuentra el equipo 4, conformado por Alan Francisco, Gustavo, Adan y Julio de Jesús. Asi mismo, el equipo 5, Alexis, Jordan,Isaac .  |
Alumnas de 3º"B" Equipo 2, Yanca, Arely, Selene, Iliana, Edith, Amairani.  |
Alumnos de 3º"B" Equipo 3, Alan Roberto, Arturo, Luis Angel, Juan de Dios,Ramses. |
Otra de las actividades que se requiere también trabajo en equipo, es la que se realizo para reforzar los valores que habíamos abordado en el tema anterior, y para esto se elaboro un octágono con ocho triángulos de cartulina de 40cm de base por 50cm de altura, para tal fin, se hizo un sorteo con 8 valores que escogí, de tal manera, que dentro del triangulo debían anotar con letras mayúsculas el nombre del valor que les toco y en el resto del triangulo, cada uno de los integrantes del equipo debían escribir una experiencia que hubiesen tenido con dicho valor.
La libertad es esencial a todo ser humano. Además la elaboración de carteles alusivos a la Libertad, y esto tiene que ver con "Aprender a tomar decisiones de manera informada y apegada a principios legales y éticos para resolver problemas y conflictos, y afrontar retos y Desafío". .La libertad es el verdadero distintivo del ser humano en comparación con cualquier otro ser vivo, pues mientras que los animales y plantas son los que están determinados a ser, cada persona es lo que quiere ser.
Portafolio de Evidencias:
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| 3º "A" 2011 |
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| 3º "B" 2011 |
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